I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Trẻ biết cách sử dụng kim, chỉ để thêu các hình đơn giản.
Trẻ biết đan, tết sợi len để tạo hình (cà rốt, thỏ, hoa…).
2. Kỹ năng
Phát triển kỹ năng vận động tinh (cầm kim, luồn chỉ, tết len).
Rèn luện sự kiên nhẫn và tỉ mỉ trong từng bước thực hiện.
Học cách phối hợp tay và mắt, điều chỉnh khi gặp khó khăn.
3. Thái độ
Trẻ biết gọi tên cảm xúc và kiểm soát cảm xúc khi gặp khó khăn.
Trẻ biết chia sẻ và giúp đỡ bạn trong nhóm.
Tự tin và tự hào khi hoàn thành sản phẩm
II. CHUẨN BỊ
Kim, chỉ, vải thêu màu sắc (cho hoạt động thêu).
Len màu, khung đan, khung thêu (cho hoạt động đan, tết).
Sản phẩm mẫu (cà rốt, thỏ, hoa thêu, tết len…).
Bảng thẻ cảm xúc để trẻ chọn cảm xúc.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Cô cho trẻ quan sát sản phẩm thêu và đan tết mẫu.
Cô đặt câu hỏi để gợi mở:
“Con thấy những sản phẩm này như thế nào?”
“Nếu được làm sản phẩm này, con sẽ cảm thấy thế nào?”
→ Mục đích: Tạo hứng thú, giúp trẻ nhận thức được giá trị của việc trải nghiệm thực hành.
2. HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Phần 1: Đan – Tết len
Cô hướng dẫn cách tết sợi len thành các hình đơn giản (cà rốt, hoa…).
Trẻ thực hành đan, tết len theo nhóm nhỏ.
Cô hỗ trợ trẻ khi gặp khó khăn, giúp trẻ bình tĩnh khi len bị rối.
→ Mục tiêu: Giúp trẻ phát triển khả năng kiên nhẫn, rèn luyện sự khéo léo.
Phần 2: Thêu hình
Cô hướng dẫn cách thêu một hình đơn giản lên vải.
Trẻ thực hành thêu, chú ý giữ kim đúng hướng và không để chỉ bị rối.
Cô quan sát, sửa lỗi cho trẻ khi kim hoặc chỉ bị lệch.
→ Mục tiêu: Giúp trẻ rèn luyện kỹ năng vận động tinh, sự chính xác khi thao tác.
3. GIÁO DỤC CẢM XÚC
Trong khi trẻ thực hiện, cô khuyến khích trẻ chia sẻ cảm xúc:
“Con đang cảm thấy như thế nào khi thêu/đan/tết?”
Trẻ có thể chọn thẻ cảm xúc để thể hiện: 😊 vui, 😟 lo lắng, 😡 bực mình…
4. KẾT THÚC
Chia sẻ cảm xúc và sản phẩm:
Trẻ chia sẻ cảm xúc khi hoàn thành sản phẩm.
Cô khuyến khích trẻ tự hào giới thiệu sản phẩm của mình.
Các bạn khen ngợi lẫn nhau, tạo sự giao tiếp tích cực.
Cô tổ chức trưng bày các sản phẩm của trẻ để trẻ có thể giới thiệu cho bạn bè và gia đình.
Hoạt động đan – tết và thêu không chỉ giúp trẻ phát triển kỹ năng vận động tinh mà còn là cơ hội để trẻ học cách kiểm soát và bày tỏ cảm xúc. Qua đó, trẻ cũng hình thành sự kiên nhẫn, khả năng hợp tác và chia sẻ cảm xúc một cách tự nhiên, giúp ích cho sự phát triển toàn diện của trẻ trong những năm đầu đời.
Thông điệp giáo dục:
“Mỗi sợi chỉ, sợi len chính là những bước đi vững chắc trên hành trình phát triển cảm xúc và kỹ năng của trẻ.”
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português