GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC KỸ NĂNG
Đề tài: VĐCB: Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn
TCVĐ: Kéo co
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi
Số lượng: 20 trẻ
Thời gian: 25 - 30 phút
Người soạn và người dạy: Đặng Thị Nguyên
I. Mục đích:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách xếp hàng, đi hàng, biết tập các động tác BTPTC cùng cô.
- Trẻ biết tên vận động “Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn”, biết đi trên vạch kẻ thẳng và giữ được thăng bằng chân không chệch đường kẻ. Nhớ tên trò chơi, biết cách chơi, hiểu luật chơi.
- Biết đi trên vạch kẻ thẳng và giữ được thăng bằng chân không chệch đường kẻ.
- Hiểu và tham gia các phần thi trong hội thi cùng robot dẫn chương trình.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng xếp đội hình đội ngũ vfa tập đúng, đều các động tác.
- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng khéo léo của đôi bàn chân, kỹ năng định hướng trong không gian,
- Luyện kỹ năng khéo léo của đôi bàn chân, khả năng giữ thăng bằng cơ thể khi tham gia vận động.
- Giao tiếp, hợp tác với bạn và robot trong quá trình chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức kỉ luật, thói quen trong giờ học
- Trẻ tự tin, mạnh dạn tham gia hoạt động, yêu thích thể dục thể thao.
- Biết chia sẻ, hợp tác với bạn, thể hiện cảm xúc tích cực: Vui mừng khi tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Sàn có kẻ vạch thẳng, sợi dây (dài 3m).
- Vòng thể dục, loa, nhạc nền vui nhộn.
- Robot (dùng ứng dụng AI tạo giọng nói).
- Video AI tạo.
- Trang phục: mũ, cờ, quần áo nông dân, hộp quà
III. TIẾN HÀNH
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1. HĐ1: Gây hứng thú - Xin nhiệt liệt chào mừng các bé đến với sân chơi “Nhà nông dân đua tài” ngày hôm nay. Đến tham dự và cổ vũ sân chơi hôm nay có các cô giáo trong trường mầm non, chúng ta hãy nổ chàng vỗ tay chào đón các cô nào. - Tham gia sân chơi hôm nay gồm có 2 đội chơi: Đội nhà nông vui vẻ và đội nhà nông đoàn kết. - Trong chương trình hôm nay các đội phải trải qua 3 phần chơi: + Phần chơi thứ nhất: “Nhà nông khỏe” + Phần chơi thứ hai: “Nhà nông khéo” + Phần chơi thứ ba: “Nhà nông vui” - Trước khi bước vào các phần chơi, cho cô hỏi cảm xúc của con như thế nào khi tham gia chương trình này? - Để chương trình thêm sôi động chúng mình hãy giành tặng các cô bằng vũ điệu "Yesh Li Yodayim". Sau khi thể hiện xong vũ điệu chúng mình cảm thấy trong người thế nào? Có bác nào bị đau tay, đau chân không? Vậy tất cả các bác đều đủ điều kiện tham gia chương trình “Nhà nông đua tài” ngày hôm nay. - GD: Để có sức khỏe tốt các bác phải thường xuyên luyện tập TDTT và ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng. - Để bước vào phần chơi xin mời 2 đội cùng khởi động nào. 2. HĐ2: Nội dung * Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi thường, đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm…rồi về hàng - Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang - Sau đây 2 đội sẽ bước vào phần chơi thứ nhất: Phần chơi “Nông dân khéo” * Trọng động: - BTPTC: Tập kết hợp với vòng theo lời bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” Động tác tay: 2 tay đưa trước lên cao (Tập 1 lần * 8 nhịp) Động tác bụng: 2 tay giơ cao đứng cúi người về trước (Tập 1 lần * 8 nhịp) Động tác chân: Bước 1 chân lên trước khuỵu gối, đổi chân (Tập 2 lần * 8 nhịp) Động tác bật: Bật tại chỗ (Tập 1 lần * 8 nhịp) - Vừa rồi 2 đội đã hoàn thành tốt phần chơi thứ nhất và ngay sau đây 2 đội bước vào phần chơi thứ 2 mang tên “Nhà nông khéo” + VĐCB: Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn - Ở phần chơi này các đội sẽ vượt qua những thử thách mà sân chơi đề ra nhé. - Các đội nhìn thấy phía trước có gì đây? Với đường thẳng này chúng mình có thể thực hiện được vận động gì? - Cho 1-2 trẻ lên thực hiện ý tưởng - Có nhiều ý tưởng nhưng hôm nay 2 đội chơi sẽ cùng thực hiện bài tập “Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn”. Để bài tập được chính xác đúng kỹ thuật thì 2 đội cùng chú ý nhé. Cô làm mẫu: + Lần 1: Không phân tích + Lần 2: Vừa thực hiện vừa phân tích động tác: Từ đầu hàng cô đi ra đứng trước vạch xuất phát, chân khép, tay buông tự nhiên, mắt nhìn thẳng về phía trước. Khi có hiệu lệnh “Đi” thì bước đi trên vạch kẻ thẳng, tay vung tự nhiên, bàn chân luôn luôn bước trên vạch kẻ thẳng, sao cho không bị chệch chân ra ngoài đường kẻ và chú ý giữ thăng bằng không bị ngã, mắt nhìn xuống vạch, đi đến đích thì đi về đứng ở cuối hàng. Trẻ thực hiện: - Cho mời 1-2 trẻ lên thực hiện - Cho 2 đội lần lượt thực hiện - Lần 1 trên vạch kẻ thẳng, lần 2 đi trên sợi dây thẳng trên sàn (Cô qs sửa sai cho trẻ) - Lần 3: 2 đội thi đua đi lên lấy rau củ quả Củng cố : Hỏi trẻ tên vận động và cho 1 trẻ tập tốt lên tập lại - Xin chúc mừng 2 đội chơi đã hoàn thành xuất sắc phần chơi của mình và ngay bây giờ 2 đội bước vào phần chơi thứ 3 mang tên “ Nhà nông vui” với trò chơi “Kéo co” + Cách chơi: + Luật chơi” - Cho trẻ chơi 2 - 3 lần - Nhận xét, gd trẻ * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập 3. Kết thúc: Cô trao quà cho 2 đội | |
*HĐ1: Gây hứng thú
- Cô kiểm tra sức khỏe, sĩ số và trang phục của trẻ.
*HĐ2: Nội dung
- Khởi động
- Trẻ thực hiện các kiểu đi: đi thường, đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm về đội hình 3 hàng ngang.
- Trọng động: BTPTC
- Động tác tay: Tay đưa ra trước, lên cao (4 lần x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Tay đưa lên cao, gập người cúi xuống tay chạm đất. (2 lần x 4 nhịp)
- Động tác chân: Chân đưa trước, khuỵu gối.(2 lần x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật tại chỗ (2 lần x 4 nhịp)
- VĐCB: “Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn”
- Trẻ chuyển về đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau.
- Cô đưa đồ dùng ra và hỏi ý tưởng trẻ.
- Cô giới thiệu tên bài vận động “Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn”
- Cô mời trẻ lên thực hiện.
- Cô làm mẫu.
- Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích
- Lần 2: Tư thế chuẩn bị : Cô bước vào vạch xuất phát hai tay chông hông, khi nghe hiệu lệnh bắt đầu, cô thực hiện đi trên vạch kẻ thẳng. Khi đi bàn chân luôn bước đúng trên đường kẻ và giữ được thăng bằng đi hết đường thì quay lại đi trở về vị trí ban đầu..
- Cô cho 2 trẻ lên thực hiện.
* Trẻ thực hiện:
- Cô cho 1,2 trẻ khá lên thực hiện bài tập (Cô quan sát sửa sai cho trẻ, nếu có)
+ Lần lượt mỗi hàng 1 trẻ lên thực hiện 2 lần. Cô bao quát, sửa sai, động viên trẻ tập.
+ Lần 3: Thực hiện theo hình thức thi đua 2 đội, mỗi đội lần lượt trẻ lên thực hiện, đội nào đi nhanh đúng tư thế đội đó thắng cuộc.
- Cô hỏi trẻ: Các con vừa thực hiện xong vận động gì? Mời trẻ lên thực hiện lại vận động.
- Giáo dục trẻ: Thường xuyên luyện tập thể dục thể thao, ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng để cơ thể luôn khỏe mạnh và phát triển cân đối.
- TCVĐ: “Chuyển bóng qua đầu”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
a. Cách chơi
Cho trẻ đứng thành 3 hàng dọc, 1 đội bóng đỏ, 1 đội bóng vàng, 1 đội bóng xanh bạn đứng ở đầu cầm bóng. Khi có hiệu lệnh chuyển bóng thì bạn đứng ở đầu chuyển cho bạn tiếp theo cứ như vậy đến bạn cuối hàng cầm bóng lên đưa cho cô giáo, thi đua xem đội nào chuyển nhanh hơn và cầm bóng lên đầu tiên là thắng cuộc.
b. Luật chơi:
- Nếu đôi nào chuyển chậm hơn thì đội đó thua cuộc. 3 lần thua thì đội đó nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi và nhận xét khi chơi xong. Trao quà cho 2 đội.
+ Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở, thả lỏng cơ thể, xung quanh sân tập.
*HĐ3: Kết thúc cho trre ra chơi
- Robot chào các bé: “Xin chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta cùng tham gia hội thi nhé!”
- Trẻ hát và vận động theo nhạc “Bé đến trường vui thật vui”.
- Cô hỏi: “Các con đã sẵn sàng cùng robot tham gia chưa?” → Trẻ đáp: “Sẵn sàng!”
Hoạt động 2: TRỌNG TÂM (20 phút)
1️⃣ Phần thi Bé khỏe
- Cô và robot cùng khởi động với trẻ: xoay khớp cổ, vai, hông, đầu gối.
- Robot ra hiệu lệnh bằng giọng nói AI: “1, 2, 3 – Bé khỏe khởi động nào!”
2️⃣ Phần thi Bé khéo
- Cô làm mẫu động tác đi trên vạch kẻ thẳng.
- Robot nói: “Các bạn nhớ giữ thăng bằng nhé, đừng ra ngoài vạch!”
- Trẻ lần lượt thực hiện.
- Cô nhận xét, robot khen: “Bạn nào đi khéo quá! Mình tặng một tràng pháo tay ảo nè 👏.”
3️⃣ Phần thi Bé vui
- Trẻ cùng robot chơi trò “Ai nhanh hơn”: đi trên vạch mang đồ vật (mũ nghề nghiệp, bút, cờ...).
- Khi hoàn thành, robot và cô cùng đọc câu chúc: “Cố lên bé giỏi – Cùng nhau tươi cười!”
Giáo dục cảm xúc:
- Cô trò chuyện: “Khi mình cố gắng và được khen, con thấy thế nào?”
- Trẻ bộc lộ cảm xúc: vui, tự hào, hứng khởi.
- Cô khuyến khích: “Khi con vui, hãy chia sẻ niềm vui với bạn nhé!”
Ứng dụng AI:
- Sử dụng robot ảo/giọng nói AI để tương tác, đưa ra hiệu lệnh.
- AI hỗ trợ tạo video tổng kết hoạt động, lưu lại khoảnh khắc trẻ vui chơi.
Đánh giá:
- Trẻ biết thực hiện đúng động tác.
- Tích cực, tự tin tham gia.
- Biết hợp tác, chia sẻ cảm xúc tích cực.
Hoạt động 3: HỒI TĨNH (5 phút)
- Trẻ cùng robot đi chậm trên vạch theo nhạc nhẹ.
- Cô và robot cùng đọc: “Một, hai, ba – Bé khỏe bé ngoan về hàng.”
- Trẻ ngồi vòng tròn, cô nhận xét, tuyên dương, phát huy tinh thần đoàn kết.
KẾT LUẬN:
Hoạt động thể dục kết hợp AI giúp trẻ thêm hứng thú, tăng khả năng vận động, phát triển cảm xúc tích cực, và hình thành tinh thần hợp tác. Giáo viên sử dụng công nghệ hiện đại một cách sáng tạo, phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi mầm non.
Vũ điệu “Yesh Li Yodayim".
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português