| 1. Ổn định tổ chức: - Cô giới thiệu chương trình họa sĩ nhí - Cô và trẻ cùng hát vận động bài“Bé làm họa sĩ” + Cô và các con vừa hát và vận động bài hát gì? - Lớp 5TC ngày hôm nay tổ chức buổi triển lãm tranh nghệ thuật đầy màu sắc với chủ đề “sắc màu bé yêu” các con có muốn tham gia triển lãm không? - Đến khu triển lãm tranh thì các con phải như thế nào? 2. HĐ2. Nội dung trọng tâm - Sau khi quan sát tranh ở khu trỉa lãm cô gọi trẻ xúm xít. + Các con thấy các bức tranh trong khu trỉa lãm như nào? * Quan sát – Đàm thoại mẫu gợi ý - Tranh 1: Tranh thêu trang phục váy công chúa + Đây là bức tranh gì? + Các con thấy bức tranh này như thế nào? + Cô đã dùng nguyên liệu gì để tạo nên chiếc váy công chúa? + Ngoài len ra cô còn dùng những nguyên liệu gì để tạo nên bức tranh công chúa tuyện đẹp này? - Đây là bức tranh thêu váy công chúa bằn len, cô đã dùng những sợi len màu trắng để thêu thành chiếc váy. Sau khi thêu để chiếc váy thêm đẹp hơn cô đã dùng những sợi kẽm gắn trang trí cho chiếc váy thêm nổi bật, ngoài ra cô gắn thêm vương miện và những bông hoa để bức tranh thêm sinh động đấy!. - Tranh 2: Tranh thêu con cá bằng len. + Còn đây là bức tranh gì? + Con có nhận xét gì về bức tranh này? + Sau khi thêu mình con cá bạn nhỏ đã dùng vật liệu gì để làm vây cho con cá? + Con thấy màu sắc của con cá này có gì đặc biệt? - Với bức tranh thêu con cá cô đã cũng dùng nguyên liệu từ len. Sau khi thêu cô đã gắn vây và mắt cho cá xốp màu. Để có bức tranh chú cá vàng thật đẹp cô còn tạo những cây san hô ở dưới bức tranh nữa đấy. - Tranh 3: Tranh thêu lọ hoa + Các con có nhận xét gì về bức tranh này? + Lọ hoa được làm từ nguyên liệu gì? + Sau khi thêu lọ hoa bằng len cô đã làm gì để lọ hoa thêm sinh động và rực rỡ? + Con thấy bức tranh này có gì đặc biệt? - Đây là bức tranh thêu lọ hoa bằng len, cô đã thêu rất tỉ mỉ, cân đối giữa miệng, thân và đáy bình. Ngoài ra đẻ chiếc lọ hoa thêm ấn tượng và sinh động cô đã trang trí thêm những bông hoa và chú bướm rất đẹp và sáng tạo. + Theo các con để tạo được những bức tranh thêu bằng len thật đẹp ngoài len ra chúng ta còn dùng những dụng cụ gì để thêu? - Cô giới thiệu dụng cụ: Kim thêu, Khung thêu. + Chúng mình có muốn thêu tranh bằng len không? + Các con có biết cách thêu tranh bằng len không? - Hôm trước ở góc kỹ năng các con đã được làm quen với kỹ năng thêu bằng len rồi, hôm nay chúng mình quan sát video lại nhé! - Mũi kim đầu tiên cô đưa từ dưới lên trên, trùng khít với nét vẽ, sau đó cô đưa mũi kim từ trên xuống dưới, mũi tiếp theo cô lại đưa từ dưới lên trên. Cô thêu thẳng hàng lần lượt từ trên xuống dưới và thêu thật trùng khít vào hình vẽ. Các con lưu ý khoảng cách các mũi thêu thật đều không cách nhiều quá sẽ bị hở các bức tranh sẽ chưa được đẹp đâu các con ạ! * Trẻ nêu ý tưởng - Hôm nay cô sẽ cho các con thêu tranh theo ý thích bằng len. + Con sẽ thêu tranh gì? + Con dùng những màu gì để thêu? + Con thêu như thế nào? + Sau khi thêu bằng len xong con làm gì đẻ bức tranh thêm đẹp và sinh động hơn? - Mời trẻ lấy đồ dùng về chỗ - Nhắc trẻ sử dụng Kim và kéo thật cẩn thậncất dọn đồ dùng gọn gàng sau khi làm xong. * Trẻ thực hiện - Trong khi trẻ làm cô bao quát gợi ý hướng dẫn hoàn thành sản phẩm theo ý tưởng (Đối với trẻ yếu cô gợi ý và hướng dẫn cho trẻ, với trẻ khá cô cô mở rộng ý tưởng sử dụng kết hợp nhièu màu sắc khác nhau và các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm đẹp và sáng tạo. - Cô chụp lại tranh của trẻ đưa lên Pixver để tạo hiệu ứng chuyển động. * Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Trẻ quan sát và nhận xét - Cô mời trẻ lên chia sẻ cho cô và các bạn cùng nghe về bức tranh của mình. + Con thêu được bức tranh gì? + Con đã thêu như thế nào để được bức tranh đẹp? + Con đặt tên cho bức tranh của mình là gì? + Còn con con thích bức tranh nào nhất? - Cô khen ngợi và nhận xét trẻ. - Cô chuyển tranh sang video tạo hiệu ứng chuyển động cho các con vật. - Cho trẻ xem video vừa tạo ra 3. Kết thúc - Chuyển hoạt động. | 
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português